Управленцы и предприниматели предпочитают зарубежное бизнес-образование

Если автомобиль, то немецкий, обувь — итальянская, а джинсы — американские. Эти стереотипные предпочтения россиян подтверждены коллективным опытом и качеством импортных товаров. Так и с бизнес-образованием, которое многие стараются получить непременно за рубежом. На то есть причины.

Наработанные практики

По мнению экспертов, в России пока нет качественного бизнес-образования. По крайней мере, такого качественного, как там, где оно формировалось десятилетиями. Не секрет, что главная кузница бизнес-кадров — это Соединенные Штаты Америки, в которых научная база в сфере управления бизнесом начала создаваться в конце позапрошлого века. Например, первая степень МBA была присвоена выпускникам Дартмутского колледжа в США в 1901 году.

В конце 20-го столетия, после развала Советского Союза, в американские школы потянулись россияне, причем уезжали даже из Москвы, где были сосредоточены ведущие университеты страны.

Массового оттока абитуриентов не было — первые «партии» уехавших едва насчитывали два десятка русских студентов. Но с годами число выпускников превысило 500 человек.

Кузницы кадров

Ежегодно влиятельное деловое издание Bloomberg Businessweek составляет рейтинг самых влиятельных бизнес-школ мира и США. Для его подготовки были опрошены как слушатели, так и специалисты по кадрам в различных компаниях. Главный критерий — как быстро трудоустраиваются выпускники и какую зарплату им готовы платить.

Например, в 2015 году международный ТОП-3 составили школы Канады, Великобритании и Франции. А в перечень лучших учебных заведений Америки вошли Гарвардская школа бизнеса, Booth, Kellogg, Sloan, Haas School of Business и ряд других.

Каждая из них имеет богатую историю и немало выдающихся выпускников-бизнесменов. Например, Haas School of Business при университете Беркли окончили будущие руководители таких компаний, как Absolut Vodka, Bank of America, Gap, Intel.

В их числе есть и гражданин РФ Максим Барский, который первым из россиян получил лицензию на открытие брокерской фирмы в США.

Особенности обучения

Учеба на Западе для молодых специалистов была и остается «знаком качества». Степень MBA, полученная в статусной иностранной школе, являлась пропуском в ведущие корпорации по всему миру. По окончании учебы россияне не спешили вернуться на родину, они стремились получить опыт работы в зарубежных компаниях, найти потенциальных партнеров для собственного бизнеса. Такие специалисты ценились во всем мире.

Обучение в иностранных вузах строилось по модели, сильно отличавшейся от советско-российской системы: меньшее количество обязательных предметов и индивидуальные программы, причем очень насыщенные. По словам самих выпускников западных бизнес-школ, им приходилось учиться по 16 часов, что для российских университетов еще остается нонсенсом.